
2025年学生将迎来新版教材,新教材将更加重视思维和阅读!为了方便广大学生在暑假预习新学期的课本知识,我们整理了2025新统编版高中历史必修(第二册)一电子课本,以图片的形式呈现给大家,希望对同学们的暑期学习有所帮助。
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统编版高中历史必修(第二册)电子课本在线阅读
展开剩余84%阶段检测(第 16 周末)
专题测试:绘制 “当代世界多极化趋势” 思维导图(含核心国家 / 组织、事件、影响); 材料分析:分析 1 则现代史材料(如十一届三中全会公报、冷战时期外交文件),完成 3-4 道综合题; 论述题:论述 “中国改革开放对中国和世界的影响”(250 字左右)。第四阶段:综合强化期(高二下学期,共 16 周)—— 通史整合 + 专题突破
核心任务:跨时空整合知识,突破高频专题,提升综合解题能力
每周学习安排(每天 1.5 小时)
时间具体内容方法与工具第 1-4 周通史整合(中国史):1. 按 “政治、经济、文化、外交、民族关系” 五大领域,整合中国古代史 — 近代史 — 现代史知识;2. 重点梳理:中国古代政治制度演变、中国经济结构变迁(自然经济→商品经济→市场经济)、中国思想文化发展(儒家思想→近代思想解放→现代思想引领)工具:通史思维导图、《高中历史通史整合笔记》;方法:① 绘制 “中国史五大领域时间轴”,标注各时期核心特征;② 问题探究:“中国古代中央集权制度长期存在的原因是什么?”“中国经济结构变迁的内在逻辑是什么?”;③ 背诵阶段特征:如 “中国近代史的核心是‘民族独立与人民解放’,现代史的核心是‘国家富强与民族复兴’”第 5-8 周通史整合(世界史):1. 按 “资本主义发展、社会主义运动、国际格局演变、思想文化发展” 四大领域,整合世界古代史 — 近代史 — 现代史知识;2. 重点梳理:资本主义世界市场形成与发展、社会主义从理论到实践、国际格局从两极到多极化工具:通史思维导图、《世界史专题整合》;方法:① 中外关联:“中国史与世界史的时间节点对应”(如工业革命对应中国鸦片战争、冷战对应新中国外交);② 专题对比:“资本主义制度与社会主义制度的发展差异”;③ 史料研读:阅读《共产党宣言》《联合国宪章》选段,理解世界历史发展趋势第 9-12 周高频专题突破(一):1. 改革专题:中国古代(商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法)、中国近代(戊戌变法)、中国现代(改革开放)、世界史(梭伦改革、明治维新、俄国 1861 年改革、罗斯福新政);2. 战争与革命专题:中国史(辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争)、世界史(新航路开辟、工业革命、一战、二战、十月革命)工具:专题练习册、《高考历史高频专题精讲》;方法:① 制作 “改革专题对比表”(背景、内容、性质、影响、成功 / 失败原因);② 答题模板总结:改革类题目 = 背景(时代特征 + 矛盾)+ 内容(政治 + 经济 + 思想)+ 影响(积极 + 消极)+ 启示;③ 做专题真题,强化答题逻辑第 13-16 周高频专题突破(二):1. 思想文化专题:中国古代儒家思想、近代思想解放、现代思想引领;世界史文艺复兴、宗教改革、启蒙运动、马克思主义;2. 外交专题:中国古代外交(朝贡体系)、近代外交(不平等条约)、现代外交(独立自主的和平外交);世界史国际关系(凡尔赛 — 华盛顿体系、两极格局、多极化)工具:专题练习册、真题集;方法:① 思想文化专题:梳理 “思想演变与社会发展的关系”,如 “儒家思想与中国古代政治制度的互动”;② 外交专题:总结 “影响外交政策的因素”(国家利益、综合国力、国际格局、历史传统);③ 阶段检测:做专题综合论述题,练习 “史论结合、逻辑严密” 的表达
阶段检测(第 16 周末)
通史测试:完成 “中外通史时间轴对应” 练习(标注 10 个中外关联事件及影响); 专题测试:任选 1 个高频专题(如改革、思想文化),完成 1 道论述题(300 字左右); 综合测试:做 1 套高考历史真题(选择 + 材料 + 论述),正确率达到 75%+。第五阶段:冲刺模考期(高三上学期,共 16 周)—— 真题训练 + 技巧固化
核心任务:适配高考命题规律,提升答题速度与准确率,固化答题技巧
每周学习安排(每天 1.5 小时)
时间具体内容方法与工具第 1-6 周真题分类训练:1. 选择题:每天 10 道近 10 年高考真题选择题,分析错误原因(史实不清、概念混淆、审题失误、逻辑错误);2. 材料分析题:每天 1 道真题材料题,练习 “审题→找关键词→定位考点→组织答案” 的流程;3. 论述题:每 2 天 1 道真题论述题,按 “观点明确→论据充分(2-3 个史实)→论证逻辑→总结升华” 的结构写作工具:《高考历史历年真题详解》、错题本、答题技巧笔记;方法:① 选择题总结 “排除法”“关键词法”“时空定位法”;② 材料题标注 “答案来源”(材料原文 + 所学知识),规范答题语言(如 “根据材料一可知”“结合所学知识分析”);③ 论述题积累 “万能论据”(如改革类、思想类、战争类核心史实)第 7-10 周错题复盘与薄弱突破:1. 按 “知识点薄弱”“能力薄弱”“技巧薄弱” 分类整理错题本;2. 知识点薄弱:回归教材和专题笔记,强化记忆(如 “中国古代经济制度”“世界格局演变”);3. 能力薄弱:针对性训练(史料解读差→多做材料分析题;逻辑差→多列答题提纲);4. 技巧薄弱:总结同类题型答题模板(如原因类 = 根本原因 + 直接原因 + 主观原因 + 客观原因;影响类 = 积极影响 + 消极影响 + 短期影响 + 长期影响)工具:错题本、专题练习册;方法:① 每周重做 1 次错题,确保同类错误不再犯;② 家长协助抽查:提问错题涉及的知识点,检验掌握程度;③ 针对性刷题:如薄弱模块为 “世界近代史”,则集中做该模
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